本期看点
快切不必然紧张，长镜头也不必然平静。结合动作目的和信息密度来理解剪辑决定。
- 先明确一个实际可观察的问题，再进入正文分析。
- 区分创作知识和影片授权，不将介绍文冒充可播放资源。
- 阅读后可以从相关内容继续扩展理解。
内容介绍
同样长度的镜头，如果画面信息不断变化，观众往往会感到节奏更快。研究节奏应先判断人物行动和情绪任务。
延伸思考
为练习建立一张镜头表，记录镜头功能，而不只记录秒数。注意转场前后是否有动作、方向和声音上的联系。
来源与使用提示
在发布练习作品之前，确认素材来自本人创作或已经获得相应使用许可。